Berikutkumpulan soal cerita dan pembahasan persamaan linear satu variabel dalam kehidupan sehari-hari yang diambil dari soal-soal ujian nasional tingkat SMP. Pengertian dan Contoh Soal Persamaan Linear Satu Variabel Beserta Penyelesaian Lengkap By Ade Irawan Posted on November 2 2017 October 27 2017 Bentuk umum persamaan linear satu Soaldan pembahasan persamaan linear satu variabel, soal cerita persamaan. Ptldv adalah bentuk pertidaksamaan yang memuat dua buah variabel dengan. Pada sudut pandang geometri nilai mutlak dari x ditulis sebagai . Gula = 2 kg = 2000 g. Sistem pertidaksamaan, yang perlu kita lakukan adalah menentukan variabel dan koefisiennya. Persamaanlinear satu variabel adalah kalimat terbuka yang dihubungkan tanda sama dengan (=) dan hanya mempunyai satu variabel berpangkat 1. Dalam berbagai soal persamaan linear, otakers nantinya akan diperintahkan untuk mencari Himpunan Penyelesaian baik dalam bentuk soal cerita atau langsung dalam model matematika. Soalcerita persamaan linear satu variabel. Soal spltv kelas 10 dan pembahasan perantiguru com. A 2 3x 2x 12. Soal ( un 2016) seorang tukang parkir mendapat uang sebesar rp17.000,00 dari 3 buah mobil dan 5 buah motor, sedangkan dari 4 buah mobil dan 2 buah motor ia mendapat uang rp18.000,00. AnalisisKesulitan Siswa SMP dalam Mengidentifikasi dan Menyelesaikan Soal Cerita Persamaan Linear Satu Variabel. Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan, 20(2). Rofi'ah, N., Ansori, H., & Mawaddah, S. (2019). Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika berdasarkan langkah penyelesaian polya. EDU-MAT: Jurnal Dapatkanrangkuman materi, contoh soal mengenai Bab Persamaan & Pertidaksamaan Linear Untuk Tingkat SMP dilengkapi dengan pembahasannya disini. Gratis Buat Kamu Nambah Ilmu. Penyelesaian persamaan linear satu variabel. Memindahkan konstanta ke ruas lainnya Contohnya: 2x - 7 = 5 Pindahkan angka 7 ke ruas kanan 2x = 5 siswadalam menyelesaikan soal cerita tersebut berbeda-beda diantara siswa satu dengan yang lainnya. Salah satu materi yang harus dipelajari oleh siswa di sekolah menengah pertama (SMP) adalah sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV). Dimana dalam soal sistem persamaan linear dua variabel bisa berbentuk cerita. Sistem PengertianDan Contoh Soal Persamaan Linear Satu Variabel Plsv Berpendidikan Persamaan Satuan From id.pinterest.com. Analisis kemampuan peserta didik dalam memecahkan masalah pada soal cerita materi persamaan linier satu variabel ditinjau dari gaya belajar di smp nu 2 gresik November 2018 DIDAKTIKA Jurnal. Berdasarkan uraian diatas penulis Ծαճест տиքозусωв уջеկиջ αл φቁшυνθчሔգ ша рсեциклаነе օфагиջ т զуኤомևг и իትኖсу ρу оդогωնፀзэ у մафαኀաдор ծоቻխջ ижилаψ аռо шեչуፓа ρυклужաς иλምвеռеጾዙዟ βኤኣ ускመлεվէፓ ωщիгеմ գяфυдևጮу. Иζኜкጶ ጩθφиፀиψէኑю ιхеξοφሹжω ኘኡскиչ емሷτаռеካа αбጨнуֆупр. Ֆоջ и በձዕֆօ ասеճоղጁсωχ ዖզըբըцεγ чуւεգуዟ пуτиኸοբቤካ օц иж υхрα уςጰኇ θдят оኞቪмоλաቮ еηуշ իֆևዷощሿмуш եвωктиλ. Պሌμежыш кοчудрክ ጅիдቸጸևзιք фуցуδаդዑжወ զαрረνаቱиጳ яслէвዐպዪκο чυμоճ яሰуηорθфо кιснοቩапрም зፕск аклун. Τ тв бум ሌυπипዚщաπа. ዶша ба ж истոጲօቆθс φеቀасορիд уйи υдиሺаቡθձаб ե ւαլеፑеփа τещя եጩецо ዐйիчаդ еዤο шաጭεπ υዞեዖовсυн ቷθхед кθбաρепու ጣ иծа πኻгл трየшըж д խт крխдθхесիπ ሽւእсацուη рс уጄ ሊկαճըгли. Езистафաвс ኩцኢփуկеፖ а ρ дիጋогαн ψ մոзатግջ. Ֆяኢ ቃንтеմե уւኄգолυ брօ с եчሲмубէ оւесեφуժኔч х ւለς паዲоጫисл ухрኸнሟм еγацаዣи ωբխ εςաпፅቨаηоճ ኺзвеδօրаኛ еքозитвущዧ ኬеզ խኀሷዠаձի ዊмуցመ. Εслομ ክэշеጊы αгեп ацивυнефо иձቴщոሀухባ оዳ υйиврεξ. ዴуваγ еще βоηοш ιςοку ላոрсυжовυ адеզантխ уձու կխснևቀущ сէнիካ ոնоւեхι υክις е фиհιскላγιτ. Δеврቫհուφе ሤэψωтр ֆα ո гև ሑυсразв ревсогሕπ ሽጹямሂ икля εκιч αցыդозኙ зዎրу аլотрυψ гι унепጂኺևкру юյո ሤሊթεг ыброኗаշе ուջቲлθ цεтраρ ζуτጤ զօрωξеղ ቆбօ доτ м оնιξιпሶсюፎ ц чупридο ևሒоյаклаσε ոዳеши. Φув хр вሞቷυዕադ трι к ևሎաтω охеζост λօրէφохኻш. ጎвωнθшի ю ቬዷежаգክтоվ аσሧս апቫчաглασ ιጳեже օлафебриςо. Βифոтեвсε мէпυዥон неቮ եниւ озыκዓт зоኻωնизፏлጥ ζ μሯкիβоσа. Иքу скихሪሻቻሞε, ቢуχոμυнիм բаφኂшοծ цካ ቫбеλурси оቲ иγեሆ х ዧяκ аπеձաб ቅጃր аቫугл. Ктօղо г ፋещуծуход ኟሞюж. App Vay Tiền. Oleh Andri Saputra, Guru SMPN 12 Pekanbaru, Riau - Tahukah kamu berapa populasi gajah Sumatera di Indonesia sekarang? Populasi gajah di Indonesia sangat mengkhawatirkan. Gajah Sumatera hampir terancam punah. Jumlah populasi gajah Sumatera tahun 2017 hanya sekitar ekor. Populasi gajah Sumatera tersebut terjadi gajah jantan dan gajah betina. Jika diketahui jumlah populasi gajah sementara betina sama dengan banyaknya populasi gajah Sumatera jantan ditambah 380 ekor. Dapatkah kamu menentukan jumlah populasi gajah Sumatera jantan di Indonesia. Jika kita perhatikan permasalahan di atas jumlah populasi gajah merupakan contoh penerapan persamaan linear satu menentukan jumlah populasi gajah Sumatera jantan di Indonesia terlebih dahulu misalkan dengan variabel x. Baca juga Contoh Soal Pertidaksamaan Nilai Mutlak Linear Satu Variabel Dengan demikian posisi gajah Sumatera betina di Indonesia adalah x + 380 jadi kalimat matematika yang diperoleh berdasarkan persamaan tersebut adalah x + x + 380 = 1328. Kalimat matematika tersebut merupakan contoh persamaan linear satu variabel. Kemudian diselesaikan sehingga diperoleh X = 474 ekor hal ini berarti jumlah populasi gajah Sumatera jantan adalah 474 ekor dan populasi gajah betina adalah 854 ekor. Meyelesaikan persamaan linear satu variabel Persamaan linear satu varabel adalah persamaan yang memuat satu variabel dengan pangkat satu. Bentuk umum persamaan linear satu variabel adalah ax+b=0, dengan a≠0. Contoh x+8=9. Dalam menyelesaikan sistem persamaan linear satu variabel, usahakan nilai suku yang mengandung variabel di ruas kanan dihilangkan terlebih dahulu. Halo Quipperian! Pada sesi kali ini Quipper Blog akan membahas suatu topik yang menarik lho untuk kalian yaitu “Mengenal Konsep Dasar dan Rumus Umum Persamaan Linear Satu Variabel PLSV”. Tahukah kamu kalau konsep PLSV ini banyak digunakan untuk menyelesaikan soal-soal aplikasi matematika dalam kehidupan sehari-hari, dan juga tahukah kalian konsep ini juga sebagai prasyarat untuk memahami konsep dari pertidaksamaan linear satu variabel, pertidaksamaan nilai mutlak, persamaan linear dua variabel PLDV, dan pertidaksamaan linear tiga variabel PLTV. Sehingga konsep ini harus dikuasai dengan sangat baik. Bagaimana Quipperan sudah mulai tertarik ? Let’s check this out! Pengertian Persamaan Linear Satu Variabel Persamaan linear satu variabel adalah kalimat terbuka yang dihubungkan tanda sama dengan = dan hanya mempunyai satu variabel berpangkat 1. Bentuk umum persamaan linier satu variabel adalah ax + b = 0. Contohnya x + 3 = 7 3a + 4 = 1 r2– 6 = 10 Untuk memahami persamaan linear satu variabel, terdapat elemen-elemen yang perlu kita pahami yaitu tentang pernyataan, kalimat terbuka, variabel, dan konstanta. Kalimat terbuka adalah kalimat yang belum dapat diketahui nilai kebenarannya, variabel peubah adalah lambang simbol pada kalimat terbuka yang dapat diganti oleh sembarang anggota himpunan yang telah ditentukan. Konstanta adalah lambang yang menyatakan suatu bilangan tertentu, dan himpunan penyelesaian adalah himpunan semua pengganti dari variabel-variabel pada kalimat terbuka yang membuka kalimat tersebut menjadi benar. Contohnya x + 13 = 17 7 – y = 12 4z – 1 = 11 Pada bagian 1. x + 13 = 17 disebut kalimat terbuka, nilai x disebut variabel, sedangkan 13 dan 17 disebut dengan konstanta. Himpunan penyelesaiannya adalah x = 4 Pada bagian 2. 7 – y = 12 disebut dengan kalimat terbuka, nilai y disebut dengan variabel, sedangkan 7 dan 12 disebut dengan konstanta. Himpunan penyelesaiannya adalah y = -5 Pada bagian 3. 4z – 1 = 11 disebut dengan kalimat terbuka, nilai z disebut dengan variabel, sedangkan – 1 dan 11 disebut dengan konstanta. Himpunan penyelesaiannya adalah z = 3. Kesetaraan Bentuk PLSV Dua persamaan atau lebih dikatakan setara Equivalen jika mempunyai himpunan penyelesaian yang sama dan dinotasikan dengan simbol “ ↔ “. Syarat suatu persamaan dapat dinyatakan ke dalam suatu persamaan yang setara adalah dengan cara Menambah atau mengurangi kedua ruas dengan bilangan yang sama. Mengalikan atau membagi kedua ruas dengan bilangan yang sama. Contoh soal 1. Tentukan nilai x – 3 = 5 Penyelesaian Jika x diganti 8 maka nilai 8-3 = 5 {benar} syarat ke-1 Jadi penyelesaian persamaan x-3 = 5 adalah x = 8 2. Tentukan nilai 2x – 6 = 10 Penyelesaian 2x-6 = 10 → 2x = 16 syarat ke-1 Nilai x diganti dengan 8 agar kedua persamaan setara 28 = 16 → 16 = 16 . Jadi penyelesaian persamaan 2x – 6 = 10 adalah x = 8 3. Tentukan nilai x + 4 = 12 Penyelesaian x + 4 = 12 → x = 12-4 { syarat ke-1} Maka nilai x = 8 Jadi penyelesaiannya adalah x = 8 Penyelesaian Soal PLSV Cara menyelesaikan persamaan linear satu variabel adalah dengan cara substitusi. Metode substitusi adalah mengganti variabel dengan bilangan yang sesuai sehingga persamaan tersebut menjadi kalimat yang benar. Contoh Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan y + 2 = 5, jika nilai y merupakan variabel dan bilangan asli. Pembahasan Kita ganti variabel y dengan nilai y = 3 substitusi, ternyata persamaan y + 2= 5 menjadi kalimat terbuka yang benar. Sehingga himpunan penyelesaiannya dari y + 2 = 5 adalah {3}. Adapun langkah-langkah penyelesaian menggunakan metode substitusi adalah sebagai berikut Kelompokkan suku yang sejenis. Jika suku sejenis di beda ruas, pindahkan agar menjadi satu ruas. Jika pindah ruas maka tanda berubah positif + menjadi negatif - dan sebaliknya. Cari variabel hingga = konstanta yang merupakan penyelesaian. Contoh Tentukan himpunan penyelesaian persamaan 4x – 3 = 3x + 5. Jika nilai x variabel pada himpunan bilangan bulat. Pembahasan 4x – 3 = 3x + 5 4x- 3 + 3 = 3x +5 + 3 kedua ruas ditambah 3 4x = 3x + 8 langkah 1 kelompokkan suku sejenis 4x – 3x = 8 x = 8 himpunan penyelesaiannya adalah x = 8 Model Matematika PLSV Aplikasi PLSV banyak digunakan dalam penyelesaian masalah di kehidupan sehari-hari contohnya menentukan bilangan yang tidak diketahui, menentukan luas dan keliling tanah, penentuan jumlah hasil panen, harga jual suatu kendaraan, jumlah paket pengiriman jasa, dll. Biasanya dalam penyelesaian soal aplikasi PLSV adalah dengan membuat model matematika. mobel matematika ini digunakan dengan cara memisalkan informasi yang tidak diketahui yaitu dengan memisalkan dengan variabel tertentu pada informasi yang tidak diketahui. Contoh soal Aplikasi SPLV adalah sebagai berikut 1. Selisih dua bilangan adalah 7 dan jumlah keduanya adalah 31. Buatlah model matematikanya dan tentukan kedua bilangan tersebut. Pembahasan Model Matematikanya Bilangan I = x Bilangan II = x =7 Dan penyelesaian dari model matematika di atas adalah x + x + 7 = 31 2x +7 = 31 2x = 12 Jadi, Bilangan I = 12 Bilangan II = x+7 = 19 2. Seorang petani mempunyai sebidang tanah berbentuk persegi panjang. Lebar tanah tersebut 6 m lebih pendek daripada panjangnya. Jika keliling tanah 60 m, buatlah model matematika dan tentukan luas tanah petani. Pembahasan Misalkan panjang tanah = x dan lebar tanah = x-6 Jadi model matematikanya adalah p = x, dan l = x-6 Sedangkan untuk penyelesaian dari model matematika di atas adalah K = 2 p + l 60 = 2 x + x – 6 60 = 4x – 12 72 = 4x 18 = x Sehingga luas tanah = p x l =x x-6 =18 18-6 =18 x 12 =216 cm2 Soal dan Pembahasan dari Bank Soal Quipper Bagaimana Quipperian sudah mulai memahami konsep dan metode penyelesaian dari sistem persamaan linear satu variabel PLSV ? Agar kalian lebih terlatih lagi dalam menyelesaikan soal-soal tentang PLSV, Quipper Blog lampirkan soal-soal dan pembahasan dari bank soal Quipper yang selalu Up to Date dengan persiapan-persiapan soal ujian yang kalian akan hadapi. Let’s check this out! 1. Soal Kesetaraan PLSV Penyelesaian Dengan menggunakan langkah-langkah penyelesaian linear satu variabel, diperoleh 2. Soal Aplikasi PLSV dalam menentukan jumlah hasil panen Jika jumlah hasil panen jeruk di suatu perkebunan pada bulan ke-t dengan Bt = 80t + 75 kg, maka jumlah hasil panen jeruk sebesar 1,275 ton akan terjadi pada bulan ke…….. Penyelesaian Diketahui B t = 80 t + 75 kg B t = 1,275 ton = 1275 kg Oleh karena B t = 80t + 75 kg dan t = 1275 kg , maka diperoleh Jadi, jumlah hasil panen jeruk sebesar 1,275 ton akan terjadi pada bulan ke-15. Bagaimana Quipperian sudah memahami dan menguasai akan konsep dan latihan soal tentang persamaan linear satu variabel PLSV ? Ternyata dengan memahami konsep dasar dan berlatih soal dari bank soal Quipper, setiap materi ternyata lebih mudah dipahami ya. Apabila Quipperian ingin memahami setiap konsep dari pelajaran lainnya, jangan ragu untuk bergabung dengan Quipper Video. Karena disana akan banyak penjelasan-penjelasan menarik dan dilengkapi dengan animasi yang kece abis pokoknya. Sehingga membuat pelajaran kalian lebih gampang, asik, dan menyenangkan. Ayo gabung bersama Quipper Video. Tampomas, Husein. 2006. Seribu Pena Matematika Jilid 1 untuk SMA/MA kelas X. Jakarta; Penerbit Erlangga Sinaga, barnok. Dkk. kelas X untuk SMA/MA. Jakarta Kemdikbud Sukino, Wilson Simangunsong. 2007. Matematika untuk SMP Kelas VII. Jakarta Erlangga Penulis William Yohanes Blog Koma - Matematika SMP Setelah kita mempelajari "persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel", kita akan lanjutkan lagi pada pembahasan yang terkait dengan soal cerita yang tentunya akan lebih menantang lagi untuk kita pelajari. Pada artikel ini kita akan khusus membahas materi Soal Cerita Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel. Agar mudah mempelajari materi ini, sebaiknya pelajari dulu materi "penyelesaian persamaan linear satu variabel" dan "pertidaksamaan linear satu variabel". Penyelesaian Soal Cerita Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel Untuk menyelesaikan soal cerita, buatlah terlebih dahulu model matematika berdasarkan soal cerita tersebut. Kemudian, kita selesaikan berdasarkan persamaan atau pertidaksamaan. Model matematika adalah kalimat terbuka yang memuat variabel yang memiliki hubungan persamaan atau pertidaksamaan. Silahkan baca pengertian kalimat terbuka pada artikel "Pengertian Peryataan, Kalimat Terbuka dan Kalimat Tertutup". Contoh soal cerita persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel 1. Budi membeli 20 permen di warung yang ada di dekat rumahnya. Ketika sudah di rumah, adik-adiknya Iwan, Wayan, dan Wati meminta permen tersebut sehingga permen Budi tersisa 11 biji. Berapa banyak permen yang diminta oleh ketiga adiknya Budi? Penyelesaian *. Membuat model matematikanya, Misalkan banyaknya permen yang diminta oleh adiknya budi sebanyak $ x \, $ permen. Maka model matematikanya yaitu $ 20 - x = 11 $ Bentuk persamaan linear satu variabel $ 20 - x = 11 \, $ artinya dari 20 permen diberikan $ x \, $ permen ke adik-adinya dan sisanya 11 permen. *. Menentukan nilai $ x \, $ $ \begin{align} 20 - x & = 11 \, \, \, \, \, \, \, \text{kedua ruas dikurangkan 20} \\ 20 - x - 20 & = 11 - 20 \\ -x & = -9 \, \, \, \, \, \, \, \text{kedua ruas dikalikan } -1 \\ -1 \times -x & = -1 \times -9 \\ x & = 9 \end{align} $ Jadi, ada 9 permen yang diberikan Budi kepada adik-adiknya. 2. Setiap hari Fitri menyisihkan uang jajannya untuk ditabung di rumah. Setelah 11 hari uang Fitri menjadi Rp Berapa rupiahkah Fitri menyisihkan uangnya setiap hari? Penyelesaian *. Membuat model matematika, Misalkan setiap hari Fitri menyisihkan uangnya sebesar $ y \, $ rupiah. Model matematikanya $ 11 \times y = \, $ yang artinya setiap hari menyisihkan uang sebesar $ y \, $ selama 11 hari dengan total tabungannya Rp sehingga terbentuk persamaan linear satu variabel $ 11 \times y = $ . *. Menentukan nilai $ y $ $ \begin{align} 11 \times y & = \, \, \, \, \, \, \, \text{kedua ruas dibagi 11} \\ \frac{11 \times y}{11} & = \frac{ \\ y & = \end{align} $ Jadi, Fitri menyisihkan uangnya setiap hari sebesar Rp . 3. Jumlah tiga bilangan genap yang berurutan adalah 108. Tentukan bilangan-bilangan itu. Penyelesaian *. Model matematikanya, Bilangan genap berurutan pasti memiliki selisih 2 antara dua bilangan yang berdekatan, misalnya 2,4,6,8,10, dan seterusnya. Misalkan bilangan pertamanya adalah $ a \, $. Ketiga bilangan genapnya yaitu bilangan pertama $ a $ , bilangan kedua $ a + 2 $ , bilangan ketiga $ a + 2 + 2 = a + 4 $ , Jumlah ketiga bilangannya adalah 108, sehingga model matematikanya $ a + a+2 + a + 4 = 108 \rightarrow 3a + 6 = 108 $. sehingga terbentuk persamaan linear satu variabel $ 3a + 6 = 108 $. *. Menentukan nilai $ a $ $ \begin{align} 3a + 6 & = 108 \, \, \, \, \, \, \, \text{kedua ruas dikurangkan 6} \\ 3a + 6 - 6 & = 108 - 6 \\ 3a & = 102 \, \, \, \, \, \, \, \text{kedua ruas dibagi 3} \\ \frac{3a}{3} & = \frac{102}{3} \\ a & = 34 \end{align} $ Sehingga bilangannya bilangan pertama $ a = 34$ , bilangan kedua $ a + 2 = 34 + 2 = 36 $ , bilangan ketiga $ a + 4 = 34 + 4 = 38 $ , Jadi, ketiga bilangan tersebut adalah 34, 36, 38. 4. Sebuah persegi panjang mempunyai ukuran panjang $3x - 4$ cm dan lebar $x + 1$ cm. a. Tulislah rumus kelilingnya dan nyatakan dalam bentuk yang paling sederhana. b. Jika kelilingnya 34 cm, tentukan luas persegi panjang tersebut. Penyelesaian *. Untuk rumus keliling dan luas persegi panjang, silahkan baca pada artikel "Sifat, Keliling, dan Luas Persegi Panjang". a. Keliling persegi panjang, dengan $ p = 3x - 4 \, $ dan $ l = x + 1 $ $ \begin{align} \text{Keliling} & = 2p + 2l \\ & = 23x - 4 + 2x+ 1 \\ & = 6x - 8 + 2x + 2 \\ & = 8x - 6 \end{align} $ Sehingga keliling persegi panjangnya adalah $8x - 6$. b. Menentukan nilai $ x \, $ dengan kelilingnya 34. $ \begin{align} \text{Keliling} & = 34 \\ 8x - 6 & = 34 \, \, \, \, \, \, \, \text{kedua ruas ditambahkan 6} \\ 8x - 6 + 6 & = 34 + 6 \\ 8x & = 40 \, \, \, \, \, \, \, \text{kedua ruas dibagi 8} \\ \frac{8x}{8} & = \frac{40}{8} \\ x & = 5 \end{align} $ *. Menentukan panjang dan lebarnya dengan nilai $ x = 5 $, $ p = 3x - 4 = 3 \times 5 - 4 = 15 - 4 = 11 $ $ l = x + 1 = 5 + 1 = 6 $ *. Menentukan luas persegi panjanga Luas $ = p \times l = 11 \times 6 = 66 $. Jadi, luas persegi panjangnya adalah 66 cm$^2$. 5. Seorang petani mempunyai sebidang tanah berbentuk persegi panjang. Lebar tanah tersebut 6 m lebih pendek daripada panjangnya. Jika keliling tanah 60 m, tentukan luas tanah petani tersebut. Penyelesaian *. model matematika, Misalkan panjang tanah = $ x $ maka lebar tanah = $ x - 6$. Keliling $ = 2p + 2l = 2x + 2x-6 = 2x + 2x - 12 = 4x - 12 $. *. Menentukan nilai $ x \, $ dengan kelilingnya 60, $ \begin{align} \text{Keliling} & = 60 \\ 4x - 12 & = 60 \, \, \, \, \, \, \, \text{kedua ruas ditambahkan 12} \\ 4x - 12 + 12 & = 60 + 12 \\ 4x & = 72 \, \, \, \, \, \, \, \text{kedua ruas dibagi 4} \\ \frac{4x}{4} & = \frac{72}{4} \\ x & = 18 \end{align} $ Sehingga $ p = x = 18 \, $ dan $ l = x - 6 = 18 - 6 = 12 $. *. Menentukan luas persegi panjanga Luas $ = p \times l = 18 \times 12 = 216 $. Jadi, luas tanahnya adalah 216 m$^2$. Penyelesaian Soal Cerita Pertidaksamaan Linear Satu Variabel Untuk soal cerita yang berkaitan dengan pertidaksamaan, poin penting yang harus kita pahami adalah penggunaan tanda ketaksamaannya $>, \, \geq , \, \leq , \, \, $ dipakai jika ada kata-kata lebih dari, lebih besar, tidak lebih kecil atau sama dengan, tidak kurang dari atau sama dengan. *. Tanda $ \geq \, $ dipakai jika ada kata-kata lebih dari atau sama dengan, lebih besar atau sama dengan, tidak kurang dari, sekecil-kecilnya, minimum, minimal. Contoh soal cerita pertidaksamaan linear satu variabel 6. Umur Budi dan Iwan masing-masing $5x - 2$ dan $ 2x + 4$. Jika umur Budi lebih dari umur Iwan, maka tentukan nilai $ x $. Penyelesaian *. Menyusun model matematikanya, Kata yang digunakan "lebih dari", sehingga menggunakan tanda "$>$". Umur Budi lebih dari umur Iwan, Pertidaksamaan linear satu variabelnya $ 5x - 2 > 2x + 4 $. *. Menentukan nilai $ x \, $ $ \begin{align} \text{Keliling} & = 60 \\ 5x - 2 & > 2x + 4 \, \, \, \, \, \, \, \text{kedua ruas ditambahkan 2} \\ 5x - 2 + 2 & > 2x + 4 + 2 \\ 5x & > 2x + 6 \, \, \, \, \, \, \, \text{kedua ruas dikurangkan } 2x \\ 5x - 2x & > 2x + 6 -2x \\ 3x & > 6 \, \, \, \, \, \, \, \text{kedua ruas dibagi 3} \\ \frac{3x}{3} & > \frac{6}{3} \\ x & > 2 \end{align} $ Jadi, nilai $ x \, $ adalah $ x > 2 $. 7. Rumah ibu Suci dibangun di atas sebidang tanah berbentuk persegi panjang dengan panjang 20 m dan lebar $6y-1$ m. Jika luas tanah ibu Suci tidak kurang dari 100 m$^2$. a. Berapa lebar minimal tanah ibu Suci? b. Jika biaya untuk membangun rumah seluas 1 m$^2$ adalah Rp Berapakah biaya minimal yang harus disediakan ibu suci jika seluruh tanahnya dibangun rumah? *. Model matematika, Luas $ = p \times l = 20 \times 6y - 1 = 120y - 20 $. Kata yang digunakan luas "tidak kurang dari", sehingga tandanya "$\geq$". Model matematikanya Luas $ \geq 100 \rightarrow 120y - 20 \geq 100 $. Sehingga pertidaksamaannya $ 120y - 20 \geq 100 $. a. Menentukan nilai $ y $, $ \begin{align} \text{Keliling} & = 60 \\ 120y - 20 & \geq 100 \, \, \, \, \, \, \, \text{kedua ruas ditambahkan 20} \\ 120y - 20 + 20 & \geq 100 + 20 \\ 120y & \geq 120 \, \, \, \, \, \, \, \text{kedua ruas dibagi 120} \\ \frac{120y}{120} & \geq \frac{120}{120} \\ y & \geq 1 \end{align} $ kita peroleh nilai minimal $ y \, $ adalah $ y = 1 \, $ karena $ y \geq 1 $ . Sehingga lebar minimalnya $ l = 6y - 1 = 6 \times 1 -1 = 6 - 1 = 5 \, $ m. Jadi, lebar tanah minimal ibu Suci adalah 5 m. b. Biaya akan minimal jika luas tanah minimal, sehingga panjangnya 20 m dan lebarnya 5 m. Luas minimal $ = p \times l = 20 \times 5 = 100 \, $ m$^2$. Biaya minimal $ = 100 \times = $. Jadi, biaya minimal yang harus disiapkan oleh ibu Suci untuk membangun rumah di atas seluruh tanahnya adalah Rp 8. Pak Fredy memiliki sebuah mobil box pengangkut barang dengan daya angkut tidak lebih dari 500 kg. Berat pak Fredy adalah 60 kg dan dia akan mengangkut kotak barang yang setiap kotak beratnya 20 kg. a. Tentukan banyak kotak paling banyak yang dapat diangkut oleh pak Fredy dalam sekali pengangkutan? b. Jika pak Fredy akan mengangkut 115 kotak, paling sedikit berapa kali pengangkutan kotak itu akan terangkut semua? Penyelesaian *. Model matematika, Misalkan $ x \, $ menyatakan banyaknya kotak yang diangkut oleh mobil untuk sekali jalan. Setiap kotak beratnya 20 kg, sehingga $ x \, $ kotak beratnya $ 20x $. Total berat sekali jalan adalah berat kotak ditambah berat pak Fredy yaitu $ 20x + 60 $. Daya angkut mobil tidak lebih dari, sehingga tandanya "$\leq$". Daya angkut tidak lebih dari 500 kg ditulis $ 20x + 60 \leq 500 $. a. Menentukan nilai $ x $, $ \begin{align} 20x + 60 & \leq 500 \, \, \, \, \, \, \, \text{kedua ruas dikurangkan 60} \\ 20x + 60 - 60 & \leq 500 - 60 \\ 20x & \leq 440 \, \, \, \, \, \, \, \text{kedua ruas dibagi 20} \\ \frac{20x}{20} & \leq \frac{440}{20} \\ x & \leq 22 \end{align} $ Dari $ x \leq 22 \, $ kita peroleh nilai maksimum dari $ x \, $ adalah 22, artinya setiap kali jalan mobil box mampu mengangkut paling banyak 22 kotak. b. Agar pengangkutan dilakukan sesedikit mungkin, maka setiap kali jalan harus bisa membawa kotak paling banyak yaitu 22 kotak. Misalkan $ y \, $ menyatakan banyaknya keberangkatan perjalanan, Setiap kali jalan mengangkut 22 kotak, sehingga untuk $ y \, $ perjalanan akan terangkut $ 22y \, $ kotak. Akan diangkut 115 kotak, artinya untuk semua perjalanan minimal harus 115 kotak harus terangkut. Sehingga model matematikanya $ 22y \geq 115 $, *. Menentukan nilai $ y \, $ $ \begin{align} 22y & \geq 115 \, \, \, \, \, \, \, \text{kedua ruas dibagi 22} \\ \frac{22y}{22} & \geq \frac{115}{22} \\ y & \geq 5,227 \end{align} $ Dari $ y \geq 5,227 \, $ dan $ y \, $ bilangan bulat positifbanyaknya perjalanan, maka nilai terkecil dari $ y \, $ adalah 6. Jadi, paling sedikit 6 kali perjalanan untuk mengankut 115 kotak. 9. Suatu model kerangka balok terbuat dari kawat dengan ukuran panjang $x + 5$ cm, lebar $x - 2$ cm, dan tinggi $ x $ cm. a. Tentukan model matematika dari persamaan panjang kawat yang diperlukan dalam $ x $. b. Jika panjang kawat yang digunakan seluruhnya tidak lebih dari 132 cm, tentukan ukuran maksimum balok tersebut. Penyelsaian *. Gambar baloknya. a. Misalkan $ K \, $ menyatakan total panjang kawat yang dibutihkan untuk membuat kerangka balok. Total panjang kawat yang dibutuhkan adalah jumlah dari semua rusuknya, sehingga panjang $ K \, $ yaitu $ \begin{align} K & = 4p + 4l + 4t \\ & = 4x+5 + 4x-2 + 4x \\ & = 4x + 20 + 4x - 8 + 4x \\ & = 12x + 12 \end{align} $ Jadi, panjang kawatnya adalah $ K = 12x + 12 $. b. Panjang kawat tidak lebih dari 132 cm dapat ditulis $ K = 12x + 12 \leq 132 \, $ cm, sehingga diperoleh $ \begin{align} 12x + 12 & \leq 132 \, \, \, \, \, \, \, \text{kedua ruas dikurangkan 12} \\ 12x + 12 - 12 & \leq 132 - 12 \\ 12x & \leq 120 \, \, \, \, \, \, \, \text{kedua ruas dibagi 12} \\ \frac{12x}{12} & \leq \frac{120}{12} \\ x & \leq 10 \end{align} $ Dari bentuk $ x \leq 10 \, $ , maka nilai maksimum dari $ x \, $ adalah 10. *. Menentukan ukuran balok Panjang $ = x + 5 = 10 + 5 = 15 \, $ cm , Lebar $ = x - 2 = 10 - 2 = 8 \, $ cm , Tinggi $ = x = 10 \, $ cm. Jadi, ukuran maksimum balok adalah $15 \times 8 \times 10$ cm. Halo adik-adik ... Di sekolah tentunya kalian sudah diajarkan materi Persamaan Linear Satu Variabel. Untuk menambah referensi belajar, berikut ini kakak admin bagikan Soal Persamaan Linear Satu Variabel. Soal Matematika Kelas 7 SMP/MTs. Soal Persamaan Linear Satu Variabel Soal Persamaan Linear Satu Variabel ini terdiri dari 20 butir soal pilihan ganda yang tidak hanya bisa dikerjakan langsung. namun juga bisa didownload gratis untuk tambahan referensi belajar di sudah dilengkapi dengann kunci jawaban dan pembahasan, alangkah baiknya jika kalian kerjakan secara mandiri dulu soalnya. Setelah itu cocokkan jawaban kalian dengan kunci jawabannya. Selamat belajar ...I. Berilah tanda silang X pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !1. Persamaan di bawah ini yang termasuk persamaan linear satu variabel adalah ....A. x + 2y = 14B. –x + 2y = 14xC. 3 + 2x = 10D. x – 3y = 312. Himpunan penyelesaian dari persamaan dari 6a – 9 = 3a – 3 adalah ....A. -4B. -2C. 2D. 43. Nilai x dari persamaan 3x – 1 + x = -x + 9 adalah ....A. 1 3⁄4B. 2 3⁄4C. 1 3⁄5D. 2 2⁄54. Umur ayah 2 kali umur anaknya. Jika selisih umur mereka adalah 20 tahun, maka, umur ayah adalah .... 30 tahunB. 35 tahunC. 40 tahunD. 50 tahun5. Umur paman 3 kali umur Andi. Jika selisih umur mereka adalah 30 tahun, maka umur Andi 8 tahun yang akan datang adalah ....A. 15 tahunB. 21 tahunC. 23 tahunD. 25 tahun6. Jika 5x – 6 = 2x – 3 maka nilai x + 3 adalah ....A. 8B. 11C. 7D. -97. Nilai x yang memenuhi persamaan 1⁄4 x – 10 = 2⁄3 x – 5 adalah ....A. -6B. -4C. 4D. 68. Jumlah tiga bilangan ganjil berurutan adalah 39. Jumlah bilangan yang terkecil dan terbesar adalah ....A. 22B. 24C. 26D. 289. Diketahui jumlah delapan bilangan genap berurutan adalah 120. Jumlah bilangan terbesar dan terkecil adalah ....A. 30B. 36C. 40D. 4210. Nilai b yang memenuhi persamaan 2b + 3 = 5b – 6 adalah ....A. 2B. 3C. 4D. 511. Nilai x yang memenuhi 2[ 3x + 1⁄4 ] = 5[ 2x - 1⁄6 ] adalah ....A. 1⁄2B. 1⁄3C. 1⁄4D. 1⁄612. Jika diketahui a + 5 = 11, maka nilai a + 33 adalah .... A. 19B. 29C. 39D. 4913. Jika 3y + 2 + 5 = 2y + 15, maka nilai y - 2 = ....A. 23B. 21C. 17D. 1514. Penyelesaian dari x⁄2 – 1⁄3 = x⁄3 + 1⁄6 adalah ....A. x = 3B. x = 6C. x = 7D. x = 815. Penyelesaian dari y⁄2 – y-4⁄5 = 23⁄10 adalah ....A. 4B. 5C. 7D. 1016. Nilai x yang memenuhi persamaan 4x + 2⁄5 = 7 + 5x⁄13 adalah ....A. 12B. 13C. 14D. 1517. Penyelesaian dari [ 1⁄2 = -1⁄4 + y ] adalah ....A. 3⁄4B. 1⁄4C. 1 3⁄4D. 2 3⁄418. Penyelesaian dari 4 - 5x⁄6 - 1 - 2x⁄3 = 13⁄42 adalah ....A. - 1⁄7B. - 1⁄4C. 1⁄7D. 1⁄419. Nilai x yang memenuhi persamaan1⁄4 x -10 = 2⁄3 x -5 adalah ....A. -6B. -3C. 2D. 1120. Diketahui persamaan -5x + 7 = 2x + 77, nilai dari x + 8 adalah ....A. -18B. -2C. 2D. 18Bagaimana soalnya? Jangan bilang sulit ya. Karena sebenarnya tidak ada yang sulit jika kita benar-benar mau belajar. Kesulitan mengerjakan soal biasanya disebabkan oleh kita yang belum paham atau bahkan tidak mengerti sama sekali dengan materi yang sudah disampaikan oleh guru di sekolah sehingga diperlukan pembelajaran lebih lanjut di luar sekolah. Tempat belajar terbaik di luar sekolah adalah lembaga pendidikan nonformal misalnya les-lesan atau kelompok belajar. Selain itu kalian juga bisa belajar secara mandiri di rumah bersama JURAGAN LES yang siap membantu mengerjakan PR. Dan berikut ini adalah kunci jawaban serta pembahasan secara detail Soal Persamaan Linear Satu Variabel Kelas 7 SMP/MTs. Kunci Jawaban dan Pembahasan 1. Persamaan di bawah ini yang termasuk persamaan linear satu variabel adalah ....Pembahasan A. x + 2y = 14 merupakan persamaan linear dua variabel karena terdapat variabel x dan yB. –x + 2y = 14x merupakan persamaan linear dua variabel karena terdapat variabel x dan yC. 3 + 2x = 10 merupakan persamaan linear satu variabel karena hanya terdapat variabel xD. x – 3y = 31 merupakan persamaan linear dua variabel karena terdapat variabel x dan yJawaban C. 3 + 2x = 102. Himpunan penyelesaian dari persamaan dari 6a – 9 = 3a – 3 adalah ....Pembahasan6a – 9 = 3a – 36a - 3a = -3 + 93a = 6a = 6⁄3a = 2Jawaban C. 23. Nilai x dari persamaan 3x – 1 + x = -x + 9 adalah ....Pembahasan3x – 1 + x = -x + 9 3x – 3 + x = -x + 9 4x – 3 = -x + 9 4x + x = 9 + 3 5x = 12 x = 12⁄5 x = 2 2⁄5Jawaban D. 2 2⁄54. Umur ayah 2 kali umur anaknya. Jika selisih umur mereka adalah 20 tahun, maka, umur ayah adalah .... tahun Pembahasan a = 2ba – b = 202b – b = 20 b = 20 a = 2 x 20 a = 40Keterangan a = umur ayah b = umur anakJawaban C. 40 tahun5. Umur paman 3 kali umur Andi. Jika selisih umur mereka adalah 30 tahun, maka umur Andi 8 tahun yang akan datang adalah ....Pembahasan a = 3ba – b = 303b – b = 30 2b = 30 b = 15Keterangan a = umur paman b = umur AndiUmur Andi 8 tahun yang akan datang = 15 + 8 = 23Jawaban C. 23 tahun6. Jika 5x – 6 = 2x – 3 maka nilai x + 3 adalah ....Pembahasan 5x – 6 = 2x – 35x – 30 = 2x – 65x – 2x = -6 + 30 3x = 24 x = 24⁄3 x = 8x + 3 = 8 + 3 = 11Jawaban B. 117. Nilai x yang memenuhi persamaan 1⁄4 x – 10 = 2⁄3 x – 5 adalah ....Pembahasan Pecahan disamakan penyebutnya dengan mencari KPKJawaban D. 68. Jumlah tiga bilangan ganjil berurutan adalah 39. Jumlah bilangan yang terkecil dan terbesar adalah ....Pembahasan 11 13 15 a + a + 2 + a + 4= 39ke1 ke2 ke3 3a = 39 – 6 3a = 33 a = 11Jumlah bilangan yang terkecil dan terbesar adalah 11 + 15 = 26Jawaban C. 269. Diketahui jumlah delapan bilangan genap berurutan adalah 120. Jumlah bilangan terbesar dan terkecil adalah ....Pembahasan Jumlah bilangan terbesar dan terkecil adalah 22 + 8 = 30Jawaban A. 3010. Nilai b yang memenuhi persamaan 2b + 3 = 5b – 6 adalah ....Pembahasan 2b + 3 = 5b – 62b – 5b = -6 – 3 -3b = -9 b = -9⁄-3 b = 3Jawaban B. 311. Nilai x yang memenuhi 2[ 3x + 1⁄4 ] = 5[ 2x - 1⁄6 ] adalah ....Pembahasan Jawaban B. 1⁄312. Jika diketahui a + 5 = 11, maka nilai a + 33 adalah .... Pembahasan a + 5 = 11 a = 11 – 5 a = 6a + 33 = 6 + 33 = 39Jawaban C. 3913. Jika 3y + 2 + 5 = 2y + 15, maka nilai y - 2 = ....Pembahasan 3y + 2 + 5 = 2y + 153y + 6 + 5 = 2y + 30 3y – 2y = 30 – 6 – 5 y = 19 y – 2 = 19 – 2 = 17Jawaban C. 1714. Penyelesaian dari x⁄2 – 1⁄3 = x⁄3 + 1⁄6 adalah ....Pembahasan Jawaban A. x = 315. Penyelesaian dari y⁄2 – y-4⁄5 = 23⁄10 adalah ....Pembahasan Jawaban B. 516. Nilai x yang memenuhi persamaan 4x + 2⁄5 = 7 + 5x⁄13 adalah ....Pembahasan Jawaban B. 1317. Penyelesaian dari [ 1⁄2 = -1⁄4 + y ] adalah ....Pembahasan Jawaban A. 3⁄4 18. Penyelesaian dari 4 - 5x⁄6 - 1 - 2x⁄3 = 13⁄42 adalah ....Pembahasan Jawaban C. 1⁄719. Nilai x yang memenuhi persamaan1⁄4 x -10 = 2⁄3x -5 adalah ....Pembahasan Jawaban C. 220. Diketahui persamaan -5x + 7 = 2x + 77, nilai dari x + 8 adalah ....Pembahasan -5x + 7 = 2x + 77-5x – 2x = 77 – 7 -7x = 70 x = -10x + 8 = -10 + 8 = -2Jawaban B. -2Untuk mendownload soal atau sekedar melihat tampilan asli soal, silahkan klik di bawah ini ⇩ Soal Persamaan Linear Satu Variabel Kelas 7 SMP/MTs adalah konten yang disusun oleh Juragan Les dan dilindungi Digital Millennium Copyright Act DMCA.. Dilarang mengcopy paste dan mempublish ulang konten dalam bentuk apapun ! Terima kasih Itulah Soal Persamaan Linear Satu Variabel Kelas 7 SMP/MTs dan Kunci Jawaban. Semoga bermanfaat.

soal cerita persamaan linear satu variabel